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校园文化

课堂教学观

(八尊重、八促进)    

尊重主体地位,促进师生互动和生生互动。  

尊重人格价值,促进教育民主和教学民主。  

尊重思维品质,促进积极感悟和理性感悟。  

尊重认知规律,促进个性发展和终身发展。  

尊重求异精神,促进发展学力和创造学力。   

尊重过程体验,促进自学能力和实践能力。  

尊重教学艺术,促进心理情趣和审美情趣。  

尊重技术资源,促进手段提升和效率提升。 


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