校园文化
课堂教学观
作者:办公室 来源:本站原创 发布时间:2017年11月09日 点击数:
(八尊重、八促进)
尊重主体地位,促进师生互动和生生互动。
尊重人格价值,促进教育民主和教学民主。
尊重思维品质,促进积极感悟和理性感悟。
尊重认知规律,促进个性发展和终身发展。
尊重求异精神,促进发展学力和创造学力。
尊重过程体验,促进自学能力和实践能力。
尊重教学艺术,促进心理情趣和审美情趣。
尊重技术资源,促进手段提升和效率提升。
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